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    1. 高校争相追逐区块链教育热潮

      玛慕
      2018-06-21 20:41:49
        随着对区块链技术深入了解的需求日益增加,商学院和高校正在争先启动加密货币和区块链课程。但随着学术积累的不断增加,学界也在争论加密货币教育的未来之路该走向何方。  

      [caption id="attachment_11851" align="aligncenter" width="670"] 高校里兴起“加密教育热”[/caption]

       

      随着区块链逐渐向世人展现他神秘的一面,已经逐渐成为各大行业争相追逐的对象。然而作为一项新兴技术,区块链对人才的渴求也是非常巨大。各大高校先后宣布开授区块链课程,但区块链这门陌生的技术到底应该怎么教?又应该又谁来教呢?

      纽约大学斯特恩商学院与商业转型教授David Yermack说:“这比人们预期的要快得多。商学院别无选择,只能更新课程。”他于2014年开始在大学的MBA课程中开设了和区块链的课程。最近一次的课程有230名学生,相比前一年增加了一倍多。“我们搬到了学校最大的礼堂,这样我们才不会受到限制。增长是指数级的。”他说。

      “在公众对加密货币兴趣增加的过程中,加密货币价格上涨起到了很大的作用。”阿姆斯特丹大学商学院的项目总监Jens Martin说,“然而,我们认为金融业对区块链技术本身以及它提供的可能性非常感兴趣。”

      剑桥替代金融中心(属于剑桥大学贾吉商学院)的主管兼联合创始人Robert Wardrop表示,对加密货币的知识和技能需求同样也来自、谷歌和微软等公司。他说:“非金融公司关注的核心焦点是增长。(课程中的这些见解)对这些企业正在开展的相关项目至关重要。”

      Carsten Sorensen是伦敦经济学院信息系统和创新学院的教授,是一个短期在线加密课程的发起人,将在今年夏天上线。然而,他质疑加密货币是否发展得足够成熟以支撑起一个专业的金融专业硕士学位。

      有人预测,不同的大学部门正在回应相关需求,可能导致某些争夺。剑桥大学的研究助理兼讲师Garrick Hileman说,会计、经济学、商业、金融和法律部门正在越来越多地考虑这一领域。

      高校也遭遇了加密货币和区块链的独特挑战。创建一个受欢迎的选修课程不仅需要良好的教学能力,而且还需要吸引热点人物作为演讲嘉宾。

      学者们描述了跟上一个快速发展领域的困难。在他的最新课程中,Yermack教授不得不调整课程,增加关于硬分叉和ICO方面的内容。“这些话题在一年前几乎是闻所未闻。”他说,“这比根据课本教授课程要困难得多。”

      北卡罗来纳州杜克大学富奎商学院的Campbell Harvey教授负责向MBA学生教授创新和加密投资课程。他描述了类似的经历。

      “可能在你走进教室的时候,你的课程中有些东西会变得多余。”他说。他表示,应对来自学生和非学生的关于该领域的询问非常耗时,增加了“教授创新课程的隐藏成本”。

      尽管如此,Harvey教授仍然相信了解加密货币是至关重要的。“学校应该为学生的未来做好准备,而不是过去。不幸的是, 大部分学校没有这些关注未来的课程。”

      THE END
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